DRACULA AND HIS FAMILY GO SHOPPING

Do you know Dracula and his family?

VOCABULARY

1. Listen to the story:

2. Do the activities:

LOS VERBOS (1º parte)

1. Visualiza este vídeo para repasar y aprender todo lo que necesitas saber sobre los verbos.

2. Practica lo que has aprendido con este juego:

3. Escribe la fecha y realiza las actividades en tu cuaderno de las páginas 162 - 163: 2, 3, 4, 5, 8.

LONGITUD

UNIDADES DE MEDIDA DE LA LONGITUD

EL METRO

LA ESCALERA

ESCALERA PARA PASAR DE UNA UNIDAD A OTRA

 Escucha la explicación y luego haz las actividades pulsando los números que hay arriba a la derecha.

.

CLOTHES: listening, game and writing activity.

Monday 20th of April 2020

1. Listen and repeat:

2. Click the arrow and choose the right item. Write your answer in your notebook.

(keys in comments section) 

3. Read and answer the questions in your notebook:

DESCRIBING PEOPLE (2): What do you look like song.

1. Listen to the song:

2. Complete the sentences in your notebook:

a. Louise has got __________ and __________ hair. She is __________ and she is cool.

b. My name is Jane. I’m ___________ height. I have got _________ and ________ hair. My eyes are ____________. My ___________ is blue.

c. Dima is looking pretty _________. His hair is  _________. He is wearing a top with a __________ (hoody).

d. Mish has got  black _________ and ________ eyes. He has got a piercing in his _______ .

3. Answer the questions about yourself:

  - What do you look like? (describete a ti mismo)

 - What clothes do you like wearing?

RESUELVO PROBLEMAS (II)

Copia y resuelve estos problemas en tu libreta:

SOLUCIONES

CONCURSO DE CÓMICS PARA EL DÍA DEL LIBRO

LA SEMANA QUE VIENE ES EL DÍA DEL LIBRO Y VAMOS REALIZAR UN MINI CONCURSO DE CÓMICS.

 Vamos a ser tan originales como este cómic que he encontrado en Pandas en casa (WWF web). Me ha parecido una historia preciosa. Es una adaptación del cuento de Caperucita Roja. Vamos a leerlo:

Ahora haz tú tu propia adaptación de un cuento tradicional a cómic cambiando el final. 

Elige un cuento, diseña el cómic y ¡envíame el resultado! 

Aquí te dejo algunas sugerencias:

- Los tres cerditos.

- Ricitos de oro

- Hamsel y Gretel.

- El Patito Feo.

- Pinocho.

- Cenicienta.

Y si no se te ocurre nada puedes leer los cuentos en esta página web y transformarlos en un cómic.

BELLO Y BESTIA

PULGARCITA CONOCE EL MUNDO

CENICIENTO

EL PATITO FEO QUE NO ERA FEO

TODOS VUESTROS TRABAJOS SERÁN PUBLICADOS EN EL BLOG Y EL GANADOR TENDRÁ PREMIO.

DESCRIBING PEOPLE (revision unit 2)

VOCABULARY  REVISION

GRAMMAR REVISION

Let's remember how to describe people's HAIR and EYES with this video.

1.Listen and repeat:

READING ACTIVITY

2. Read and complete the boxes with the number of the character. 

3. Then, send me your answers using the link below:

READING TRANSYLVANIA: ANSWERS

CLASES DE PALABRAS: determinantes, sustantivos, adjetivos y pronombres personales.

REPASO CLASES DE PALABRAS

1. Imprime o copia este resumen en tu libreta y colorea cada sección de un color diferente.

2. Ahora a jugar y ¡qué no explote!

3. Pincha en este enlace y realiza las actividades. Después le das a "FINISH" y "CHECK MY ANSWERS" para comprobar tus resultados:

4. Copia en tu cuaderno y realiza el análisis morfológico de las siguientes palabras, haz una foto y me lo envías:

¡A TRABAJAR!

PLAY THE GAME (review 1)

Are you bored? Play this game: find all the objects as soon as possible:

Now, continue practising prepositions with this game:

RESUELVO PROBLEMAS (I)

PROBLEMAS REPASO ACUMULATIVO (163)
Resuelve los siguientes problemas (página 163 del libro):

Las soluciones puedes verlas en el siguiente vídeo:

Estos son los otros tres problemas:

Y las soluciones están en este vídeo: